U osnovne školi u Puli se kao izvan nastavna aktivnost uvodi građanski odgoj i obrazovanje. Na inicijativu predsjednice Gradskog vijeća Dušice Radojčić (Možemo! Pula) u suradnji s nadležnim gradskim odjelom, na Međunarodni dan obrazovanja 24. siječnja 2022. održan je sastanak s ravnateljicama/ima pulskih osnovnih škola radi njihova informiranja o načinu uvođenje građanskog odgoja i obrazovanja (GOO) kao izvannastavne aktivnosti.
Grad Pula je omogućio ovaj obrazovni program uvrštenjem troškova u proračun za 2022. godinu. Priprema i provedba GOO u svim pulskim osnovnim školama obuhvaća sve nužne troškove, od obuke nastavnica i plaćanje njihovog dodatnog rada do izrade materijala po riječkom uzoru. Sastanku su prisustvovali Dušica Radojčić, predsjednica Gradskog vijeća, Ivona Sokolov, nova pročelnica Upravnog odjela za društvene djelatnosti i mlade i Elvira Krizmanić Marjanović iz istog Odjela, Orjana Marušić Štimac, autorica materijala i provoditeljica GOO u Rijeci, Lovorka Bačić iz Centra za mirovne studije, ujedno članica GOOD inicijative, te Mario Bajkuša i Maja Šarić iz Forum za slobodu odgoja, također članovi GOOD inicijative, te ravnateljice i ravnatelji pulskih osnovnih škola i drugi gosti.
Na sastanku su, između ostalog, predstavljeni dobri rezultati provedbe GOO u Rijeci, pozitivna iskustva provedbe OŠ Šijana u kojoj se GOO provodi eksperimentalno, te planirani način implementacije GOO u pulskim školama, koja će započeti edukacijom nastavnica i nastavnika, po dva po školi, od ožujka do svibnja 2022.
Marušić Štimac je s velikim entuzijazmom govorila o interesu učenika, učincima u razumijevanju demokratskih procesa i razvijanju kritičkog mišljenja. Istaknula je i da neki roditelji biraju upis svoje djece u pojedine škole upravo zbog GOO. U Rijeci se GOO provodi od 5. do 8. razreda, dok će se u Puli uvesti u sljedećoj školskoj godini u 5. razrede, a zatim postupno i u ostale, do 8. razreda. Rijeka svoje priručnike i radne materijale za 5. i 6. odnosno 7. i 8. razrede na hrvatskom i talijanskom ustupa besplatno, što će znatno olakšati uvođenje GOO u pulske škole.
-Implementiranje GOO u formalni obrazovni sustav nužno je za stvaranje odgovornih i aktivnih članova/ica društva. Aktivno građanstvo mora se početi razvijati od najranije dobi kako bi se povećala politička pismenost mladih, spriječili nedemokratski stavovi, jačala tolerancija i uključivost te razvijalo znanje i vještine potrebne za svakodnevni život u građanski uređenom društvu. – smatraju u Možemo! Pula.
Dušica Radojčić iz Možemo! Pula na biciklu
Inače, i gradonačelnik Grada Zagreba Tomislav Tomašević održao je sastanak s Povjerenstvom za izvannastavnu aktivnost “Građanski odgoj i obrazovanje” u osnovnim i srednjim školama Grada Zagreba.
Nakon sastanka, u predvorju Gradske uprave, zagrebački gradonačelnik Tomislav Tomašević, predsjednik Povjerenstva, viši znanstveni suradnik Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu prof. Boris Jokić i Tanja Đaković, prof. dali su izjave za medije o programu Građanskog odgoja i obrazovanja kao izvannastavne aktivnosti. Najavili su i ŠiZ, fakultativni predmet Škola i zajednica, koji će se isto pokušati uvesti.
Podsjetimo, organizacije civilnog društva (60 organizacija) koje se bave neformalnim obrazovanjem i ljudskim pravima od 2008. godine okupljene su u Inicijativu koja se zalaže za sustavno i kvalitetno uvođenje odgoja i obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo u odgojno-obrazovni sustav (GOOD Inicijativa).
Vrijednosti koje organizacije okupljene u GOOD Inicijativu zastupaju, oko kojih se okupljaju te koje smatraju neizostavnim dijelom svake vrste obrazovanja za ljudska prava i demokratsko građanstvo odnosno građanskog odgoja i obrazovanja su: izgradnja održivog mira i socijalne pravde, poštivanje ljudskih prava, zabrana diskriminacije, rodna ravnopravnost i ravnopravnost svih ljudi, razumijevanje i prihvaćanje različitosti, međukulturalno razumijevanje, pravna, socijalna, radna, zdravstvena i obrazovna sigurnost svih ljudi, održivi društveni i ekonomski razvoj, razumijevanje lokalnih i svjetskih društvenih odnosa i političkih procesa, inicijativa, aktivnost i poduzetnost građana, kritičko mišljenje te sudjelovanje građana u javnim politikama i procesima donošenja odluka.
